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通过情境教学,激发倾听兴趣

善于激励学生,培养倾听习惯

注重方法技巧,锻炼倾听能力

及时引导点拨,提高倾听能力

采用暗示激发，强化倾听能力

文章摘要:<正>学生通过掌握倾听这一重要的学习技能,可以获取大量的信息,提高课堂学习效率。良好的倾听,能使学生集思广益,及时弥补自身存在的不足,从而对所学知识融会贯通,学会尊重他人,提高个人素养。另外,良好的倾听对课堂教学质量的提高有极大助力,教师在小学数学课堂教学中,要着重培养学生的倾听习惯,这有助于提高其学习能力。通过情境教学,激发倾听兴趣教师在数学情境教学课堂中,可以通过语言描述、展示多媒体视频、开展课堂游戏等方式培养学生的倾听能力。如教学观察物体这一内容时,

文章关键词:

论文作者:陆牡丹 

作者单位:江苏省南通市新桥小学 

论文分类号: G623.5

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文章来源：中学生数学 网址: http://zxssx.400nongye.com/lunwen/itemid-91576.shtml

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